一年来，在大学党政和太谷区教科局的鼎力支持下，全体附校人百折不挠守初心，心无旁骛育新人，各项工作取得了显著进步。

一、学党史 强信念 办实事

2021年是中国共产党成立100周年，我作为附校总党支书记紧紧围绕学党史促党建，加强学习，认真落实贯彻落实党中央决策、省委省政府和校党委安排部署，全面提升师生政治素养，强化责任担当。

（一）夯实专题学习。组织开展专题学习、培训16次，党史宣讲报告3次，坚持三会一课制度，采取线上和线下相结合的方式自学等，多管齐下激励广大党员坚定理想信念，扎实理论功底。

（二）创新学习活动。根据中小学生年龄特点，创新学生活动，将党史学习融入日常教育教学中。开展各类主题教育活动70余次，学生录制讲党史视频演讲10人次，开设《红色故事》选修课，坚持课前5分钟唱红歌，组织全校师生观看《建党伟业》、《长津湖》等红色电影。 “九·一八”、国家公祭日、清明节等重大节日缅怀英烈，教育师生担当起新时代新使命。引导学生学校史，热爱脚下的这片土地，同学们走进山西农业大学原校长办公室主任信德俭先生家，聆听了张惟琛和农大南迁的故事， 同学们深深地被张惟琛的爱国之情和敢为人先的精神激发了，写下了他们心中的张惟琛的故事，并编撰成册，走进教室讲给其他同学听，成为了党史学习的小小宣讲人。附校人用自己的行动传承红色基因。

（三）抓实“我为群众办实事”活动。充分发扬民主，认真听取了家长、师生反映的问题，有针对性的采取有效措施，开展中小学生课后延时托管，为中学生托管加餐；坚持三重一大上会集体决定，依法依规行政，建设智慧校园平台系统筹“实事、好事；积极争取中考升学指标，为孩子们升学创造更大空间；周末一场大雪后，党员干部一马当先，利用休息时间清理校内交通要道，确保正常教学。

二、养习惯 打底色 助成长

（一）抓好学习习惯。“晨读、午练”活动是我校立足培养学生阅读和思考的能力，营造“书香校园”的一项重要举措。“晨读”，要求学生大声朗读，学会大声表达自己;“午练”活动，旨在培养学生良好书写习惯，提升专注度和审美情趣。

（二）抓好行为习惯。以改变师生行走方式为出发点和落脚点。要求学生上下楼靠右行，不在楼道内追逐打闹。课间操、课外活动等集体活动整队带出，培养学生的集体主义和良好的行走礼仪。

（三）抓好文明习惯。以我是学校的小主人为主题，随手捡起垃圾，制止不文明行为，每天中午各班在校外责任区和课间楼梯里安排2名值周生监督指导学生讲文明话、做文明人。每周评选文明好少年并颁奖，大张旗鼓地引导文明习惯的养成。

老师们在全天候陪伴孩子们学习的同时，对于初中运动不达标特别是超重的孩子，监督他们加强锻炼，上午跑步1200m，下午2000m；指导健康、合理的饮食，用不到两个月的时间，一位同学已减重6斤，收效显著。

盯住习惯，以改变学习状态，提升学习能力，为孩子们的终身发展打好底色，这就是每一位附校老师们的不懈追求。

三、抓教学 提质量 促发展

(一）别样的一百天。今年六月份参加中考的九年级是近几年来好学生流失最严重，子弟极少的一届，我们九年级教学团队群策群力，以“个别化教育促进学生的个性化成长”为理念，延长学生在校学习时间，拓展学生的学习空间。

一模后我校在全区综合排名第五，是近三年排名最差的一年。通过反复研究，及时做出决策并召开百日誓师大会，会上我讲了这么一句话：“在别人都已经疲惫的时候，是时候该我们发力了，我们要一鼓作气，绝地反击，创造属于我们的中考神话。”带着明确的学科任务，早上七点开始晨读、检查，延长晚自习以加强知识落实，做到“日日清”。周六开放教室，进行周检测，及时批改反馈，做到“周周清”。月考后进行学情分析，个别指导，做到“月月清”。老师们还利用课间操、课外活动及放学后的时间，开放物理、化学、生物实验室和电脑教室等，校领导、中层干部、实习生、学科老师及班主任随班指导，督促学生精准练习，所有学生实验考试均为满分；地理、生物等学科老师利用一切可利用的时间，见缝插针地辅导学生，地理成绩又一次全区第一。五一假期期间，学校领导和张晓琴老师陪九年级学生进行中考体育训练，最终孩子们以14个满分，40分以上的20人的好成绩，给自己交了一份满意的答卷。音乐和美术教师制定周密的复习计划，利用每天早晨7：00，中午2:30提前到校，对学生进行强化训练和重点指导，在原本扎实的音美教育基础上，提升了应试能力，以太谷区第一名的中考成绩完美回馈师生。

在导师制的引领下，结合学生学习状态，及时召集班主任、导师、家长，为学生量身打造专属的学习方案，提升学生学习效率。中考前，学校组织广大教师以书信的方式为初三学生送上了祝福。

近三年的中考成绩，小考成绩屡创新高，特别是今年的中考，创造了属于我们附校人的奇迹，刘政辉以700分的成绩，挺进了太谷区的前100名，附校中考综合排名太谷区第二。招生指标更是得到革命性突破。太中指标由规定的9人增加到12人，二中指标由8人增加到14人。这样的成绩是师生用永不服输的骨气、合力向上的底气和敢于拼搏的勇气铸就的，初三师生不畏艰辛、勇于前行的行动力为附校全体师生打了样，九年级教学团队荣获山西农业大学先进集体。

（二）双减政策下的附校智慧。 “双减”政策正式落地，学校认真学习解读文件，严格依法依规推进双减工作。在反复研讨的基础上，为“双减”工作贡献附校思路。积极创造条件做好课后托管工作，在研磨消化好知识的基础上，开设舞蹈、绘画、科学实验、唱诗等十三类课后托管课程，特别为学生开设体能、游泳课为学生终身健康、学习工作奠定基础，真正减轻家长学生的家庭作业负担。

初中托管到八点半，学校积极想办法将放心晚餐送进教室，受到家长和学生的一致好评。

四、强基础 靓校园 保健康

（一）保障学生健康安全。暑假为教室、阅览室、办公室配备208套护眼灯；在主教学楼前铺设悬浮地板；维修操场、安装照明灯，打造灯光球场，为学生营造健康、安全的学习及活动场地。

（二）美化校园环境。对教学楼外墙和教室进行粉刷，让每一面墙壁都能说话，每一个角落都能育人，为学生们营造轻松愉悦的学习环境。

（三）完善基础设施建设。加大投入对教学仪器，教学用具进行更新配套，添置音乐、体育等活动器材，有效保障了学校教学的正常运行，丰富了学生课外生活。

五、精特色 重养成 打基础

幼儿教育要始终突出“玩中学”、“玩中悟”，以“游戏”为幼儿学习与发展的主要方式并贯穿于一日活动的各个环节。

（一）特色课程。以绘本为源起，从中挖掘幼儿感兴趣的、有价值的点作为教育的内容，在晨间活动“讲绘本”，集体活动“升华绘本”，区域活动通过积木区等方式建构并表演绘本。

（二）主题活动。以“我们的节日”为主题开展活动，教会幼儿认知生活、认知社会，如“植树节”的体验活动、“教师节”的感恩活动；增设时政教育，如“童心向党…” 系列活动，通过美工作品展、文艺汇演等，教育幼儿了解中国共产党、认识国旗、国徽，让红色教育植根幼儿内心。

（三）养成教育。正向引导促养成。各班设置“习惯养成”评价栏，将一日活动各环节通过师幼共同评价选出“周明星”、“月明星”、“学期明星”。用榜样的力量和言传身教养成幼儿良好的生活习惯，用极简洁易行的奖励强化孩子们对好习惯的记忆，解决了幼儿不能按时入园的顽疾，吃饭、穿衣、收拾玩具等生活能力迅速提升。

（四）家校共育。邀请家长走进幼儿园，走进幼儿园的课堂、餐厅、寝室等，利用多种方式畅通家园联系，尽可能第一时间让家长了解幼儿园的工作安排、教学情况等。通过亲子运动会、家长陪餐等让家长参与到幼儿的学习生活中，增强幼儿在园的安全感，从而让幼儿爱上幼儿园，逐渐从自然人发展为社会人。

六、努力方向

1.积极争取资金，改造综合楼，为孩子们创建室内活动场所，拓展上操空间，提高身体素质。

2.继续争取各级支持，在太谷和太原两地拓展小升初，初升高的升学渠道，增加优质高中指标。

3.加强团队建设，管理团队、教师团队、班主任团队等凝心聚力，提质增效，再创新高。

4.细化管理，为团队建设提供制度保障、资金保障。

这就是附校的2021年，一路披荆斩棘、砥砺前行，一路勠力同行、携手拼搏，为附校发展打开了新的局面，翻开了新的一页。2022年我们将乘着胜利的东风，干字当头，实字托底，持续发力，再创佳绩！

二0二一年十二月