一年来，在大学党政和太谷区教科局的鼎力支持下，在全体附校师生百折不挠的坚守下，本人及学校各项工作都取得了显著进步。

一、加强学习，依法行政

2021年是中国共产党成立100周年，我作为附校总党支书记紧紧围绕学党史促党建，带头学习，全面提升师生政治素养，强化责任担当。

组织开展专题学习、培训16次，党史宣讲报告3次，坚持三会一课制度，采取线上和线下相结合的方式自学等，多管齐下激励广大党员坚定理想信念，扎实理论功底。

组织中小学生学法活动，亲自为小学38班同学讲宪法。创新学生活动，将党史学习融入日常教育教学中。组织开展丰富多彩的主题活动，做好引导点评工作。结合时政，我利用国旗下讲话时间致敬袁隆平和吴孟超两位院士，缅怀国士做有志少年，珍爱生命做活力少年。

学党史根植爱党爱国之情的同时，引导学生学校史，热爱脚下的这片土地，关注身边的人和事，带学生走进山西农业大学原校长办公室主任信德俭先生家，聆听了张惟琛和农大南迁的故事， 同学们深深地被张惟琛爱国之情和敢为人先的精神激发了，写下了他们心中的张惟琛的故事，并编撰成册，走进教室讲给其他同学听，成为了党史学习的小小宣讲人。

充分发扬民主，认真听取了家长、师生反映的问题，及时改进工作。坚持三重一大上会集体决定，依法依规行政，强调暑期校园维修建设工作要严格遵守相关规定，强化底线思维，带头廉洁自律。

二、抓好细节，强化养成

提出“晨读、午练”活动，培养学生阅读和思考的能力。 “晨读”，要求学生大声朗读，学会大声表达自己;“午练”活动，旨在培养学生良好书写习惯，提升专注度和审美情趣；周五“午练”时间以唱红歌为主，在歌唱中培育爱国情怀。

为培养学生的集体主义和良好的行走礼仪。要求学生上下楼靠右行，不在楼道内追逐打闹。课间操、课外活动等集体活动整队带出。

带头随手捡起垃圾，制止不文明行为，每天在校外责任区和楼道安排2名值周生监督指导学生讲文明话、做文明人。

这批七年级的孩子，是出名的活泼好动，不乏课上说闲话，课下爱打闹之人，在我眼里他们是极富潜力的可爱的淘气包。抓好起始是教育成功的基础，从源头寻找学生习惯问题的成因，找准学生问题的症结所在，改善亲子、师生关系。一件比较出格的事件之后，与七年级同学与家长进行专门沟通，了解到每个家庭的难处和学生成长背后的不易后，师生家长几度潸然泪下，声音哽咽。通过长达四个小时的谈话，我用真心换来了家长和孩子们的信任，大家积极配合学校的教育，发自内心的感谢学校和校长，现在孩子们的表现和心理变化令人欣慰。

对于初中运动不达标特别是超重的孩子，在家长的高度理解和完美配合下，监督他们加强锻炼，上午跑步1200m，下午2000m；指导孩子们健康、合理的饮食，用不到两个月的时间，一位同学已减重6斤。

盯住习惯，以改变学习状态，提升学习能力，为孩子们的终身发展打好底色。用心灌溉，悉心教导，静待花开，这就是我和每一位附校老师们的不懈追求。

三、精心陪伴，促进成长

(一）别样的一百天。今年六月份参加中考的九年级是近几年来好学生流失最严重，子弟极少的一届，我提出以“个别化教育促进学生的个性化成长”为理念，带领大家加班加点牺牲休息时间，延长学生在校学习时间，拓展学生的学习空间。

一模后我校在全区综合排名第五，不出所料，是近三年排名最差的一年。通过反复研究，我提出了 “日日清”、“周周清”、“月月清”方案，陪伴师生认真落实；在百日誓师大会上强调：“在别人都已经疲惫的时候，是时候该我们发力了，我们要一鼓作气，绝地反击，创造属于我们的中考神话。”还利用课间操、课外活动及放学后的时间，要求开放物理、化学、生物实验室和电脑教室等，我随班指导，督促学生精准练习；五一假期期间，我、王校长和张晓琴老师陪九年级学生进行中考体育训练，中考体育创近五年最好成绩。

积极推进导师制，结合学生学习状态，及时召集班主任、导师、家长，为学生量身打造专属的学习方案，一生一案提升学生学习效率。中考来临之际，组织广大教师以书信的方式为初三学生送上了祝福，孩子们带着导师的期待踏实的走进考场。综合排名太谷区第二。我发动各方力量，在大学和区教科局的大力支持下，招生指标得到了革命性突破，太中指标由规定的9人增加到12人，二中指标由8人增加到14人。

（二）为落实“双减”出思路。“双减”政策正式落地，我认真学习解读文件，严格依法依规推进双减工作。强调五育并举，开设舞蹈、唱诗等十三类课后托管课程，特别为学生开设体能、游泳课为学生终身健康、学习工作奠定基础。

初中托管到八点半，学生就餐成了首要解决的问题，国庆期间我发动大家联系商家，几经周折，反复比对大学内的四家餐厅，最终与大同风味达成协议，召开家长会什么情况，深度交流，将放心晚餐送进教室，受到家长和学生的一致好评。

陪伴是最好的教育。只要我在学校，从晨读、午练到课间活动、托管晚餐等几乎全程陪伴，及时交流指导。不在校时利用监控系统手机端听课观课，全校孩子的表现尽收眼中，深入了解教情学情。

四、不断反思，精准改进

附校管理工作仍需不断改进，为此，要加强团队建设，努力打造凝心聚力的管理团队、教师团队、班主任团队等，统筹协调，提质增效。细化管理，为团队建设提供制度保障、资金保障。加强个人学习，继续提升政治理论和业务管理水平，用实干加巧干，做好领头雁，带好队伍。

二0二一年十二月