学无止境，教无止境，研无止境，在这春花烂漫的三月，我们迎来了农大附属学校大教研活动。

师徒结对，深度成长

       “以师带徒，以徒促师”，为加强学校师资队伍建设，充分发挥学校骨干教师的引领、辐射、示范作用，深入开展教育教学科研工作，本着互相学习、共同提高的目的，举行了“青蓝工程促成长，团结奋进谱新篇”师徒结对仪式。

       师徒结对结下的是深厚的师徒情谊，师傅毫无保留、悉心传授，徒弟勤勤恳恳、虚心好学，师徒同心协力，互帮互助，共同进步。一个人可以走得很快，一群人才能走得很远，让我们齐心协力，共筑农大附属学校美好明天。

减负提质，行有方向

        “双减”政策以来，课后延时服务工作在我校得到重点积极的推进。从无到有，从模糊到一步一步清晰，我们在探索中慢慢前行。2022年3月28日下午，在刘志荣校长的组织下，优秀老教师的积极准备下，我校以课后延时服务工作经验总结和汇报活动——“减负提质”研讨会在四楼多功能厅召开，全体教师参与了本次活动。

         会上多位经验丰富的优秀教师从多个角度、多个方面分享了自己的课后延时服务的经验。初中部张小景老师就“双减政策”的内容做了介绍，密切联系内容提出了可行性的具体措施，供其他老师借鉴。赵永峰老师从学生管理、项目化作业等方面为切入点，立足现状瓶颈，整合单元知识，真正把作业周周清落实到实处，在过程中，学生也真正体会到了生活处处有语文。白鸿燕老师从分层布置作业和给足学生自主学习时间来分享课后延时服务的经验，分层布置作业要立足学生的不同学习层次和水平，从“复习巩固、复习总结、预习习惯”三方面入手，针对不同阶段的学生做出不同的作业安排。

         小学部老师们则立足小学低、中、高段课后延时服务中面临的问题，在解决方法中总结经验。孟三艳老师就小学低段学生的书写姿势、教师对政策的理解、家长配合和安全问题四个方面来做分享，真正做到以学生为主体，一切为了学生，一切从学生的角度出发考虑问题。柴兰芳老师将托管时间分块：30分钟用来巩固课堂，20分钟用来自主阅读，10分钟学生自我展示、大胆表达。在第一部分中，柴老师通过“先学带动后学，人人争当’小先生’”的方法，让班级整体学习效率得到了提升；自主阅读阶段，学生进行大量积累，提升了语文素养；自我展示阶段，让学生走上讲台张嘴说话，不自信的孩子得到了转变，也提升了语言表达能力。王岚老师则将课堂纪律一步一个脚印地落到实处，在习惯养成、图书角和小组管理、分层指导以及预复习等方面重点培养学生。

班主任发言

          赵静老师和王瑞虹老师则分别从数学和英语学科的课后托管经验为大家做了分享，面批面改、当堂修正等好的方法非常值得老师们借鉴。

          暖暖的春风，满满的收获。教师们坐在一起，共同研究，共同探索，共同提升，为“双减”的进一步落实增添了一道靓丽的色彩，向大家展示了农大附属学校教师扎实的基本功和优秀的教学素养。